viernes, 19 de junio de 2020

GOOD MORNING EVERYONE!


HOW ARE YOU?

Estas son las actividades que os propongo para el último día de clase: canciones, juegos y una historia.

SONGS🎵🎵🎵

I Love Summertime

What do you like to do in the summer?

Action Songs for kids

Freeze Dance

Beach song

Friends Song

Good Bye Friends

GAMES🎈🎈🎈

Welcome to My Gym

Warm Up All kids

Move and Freeze

STORY

Playing in the sand


BYE BYE EVERYONE! HAPPY SUMMER!

Felices vacaciones y enhorabuena por vuestro esfuerzo, habéis sido unos campeones😘😘😘
Mucha suerte para el curso que viene.

Mamis y papis muchas gracias por vuestra colaboración👏👏👏👏


Bueno chicos ya hemos llegado a nuestro ultimo día de tareas y de cole. Los profes de 5 años queremos deciros que estamos muy orgullosos de vosotros, que sois los mejores y que no cambiéis nunca. Nos hubiese gustado que el curso hubiese sido de otra forma pero hay cosas que no podemos controlar. Debéis de saber que os hemos echado mucho de menos, que nos han hecho falta vuestras sonrisas, vuestros llantos y como no vuestros gritos. 
Seguid vuestro camino como lo estáis haciendo hasta ahora, aceptad las críticas y no soltéis los buenos consejos que os llevarán por el camino adecuado; pero sobre todo esperamos que no os olvideis de nosotros, nosotros no lo haremos. ¡OS QUEREMOS!.


Realizar la ficha 11 del libro "Subiendo la montaña".
Realizar la ficha del libro 10 "Pienso, razono y calculo".




jueves, 18 de junio de 2020

GOOD MORNING EVERYONE!


HELLO CHILDREN! HOW ARE YOU?


LET´S BEGIN WITH THE DAILY ROUTINE.

Hello Ollie! Cantamos la canción del CD que viene en el libro.

UNIT 6 SAVE THE EARTH.🌍

VOCABULARY. Materials, natural and man-made elements.


STUDENT´S BOOK.

Escuchar la canción The litter song (2.12) del CD del libro.

Página 6B del libro:
  • Corta y pega cada elemento en el contenedor que le corresponde y colorea.

  • CRAFT ACTIVITY: MAKE A STICK PUPPET (POP OUTS). Vamos a hacer un títere del planeta Tierra. Lo podréis encontrar en el sobre grande de cada libro. Podéis decorarlo como prefiráis, con pintura, podéis pegar trocitos de papeles de colores,…


BYE BYE EVERYONE! SEE YOU TOMORROW!!!😘😘😘

Bye-bye Ollie! (escuchamos la canción del CD del libro)




¡Jueves, ya no nos queda nada! sólo un saltito más y a disfrutar del verano.




Realizar la ficha 10 del libro "Subiendo la montaña".
Realizar la ficha 9 del libro "Pienso, razono y calculo".

miércoles, 17 de junio de 2020

GOOD MORNING EVERYONE!




HELLO CHILDREN! HOW ARE YOU?


LET´S BEGIN WITH THE DAILY ROUTINE.

Hello Ollie! Cantamos la canción del CD que viene en el libro.

UNIT 6 SAVE THE EARTH.🌍

VOCABULARY. Materials, natural and man-made elements.


VIDEO. All about me: `I look after the environment´.



STUDENT´S BOOK.

Páginas 68 del libro:

  • Dibuja dos cosas que son naturales y dos cosas hechas por el hombre en los lugares correspondientes.

BYE BYE EVERYONE! SEE YOU TOMORROW!!!😘😘😘

Bye-bye Ollie! (escuchamos la canción del CD del libro)




¡Miércoles! Three days to finish!. Pero antes...




Realizar la ficha 9 del libro "Subiendo la montaña".
realizar la ficha 8 del libro "Pienso, razono y calculo".


martes, 16 de junio de 2020

GOOD MORNING EVERYONE!



HELLO CHILDREN! HOW ARE YOU?

LET´S BEGIN WITH THE DAILY ROUTINE.

Hello Ollie! Cantamos la canción del CD que viene en el libro.

UNIT 6 SAVE THE EARTH.🌍

STUDENT´S BOOK.

Páginas 67 del libro:
  • Escuchar el listening 2.16 I look after the environment del CD del libro.
  • Página 67. Une al dibujo del planeta Tierra, las imágenes de las acciones que pueden hacerle feliz.
  • Ver el vídeo `All about me´.


BYE BYE EVERYONE! SEE YOU NEXT TIME!!!😘😘😘

Bye-bye Ollie! (escuchamos la canción del CD del libro)